Es un Proyecto Piloto adelantado por el Municipio de Pereira, Comfamiliar Risaralda y la Universidad Tecnológica de Pereira en el año 2012, con el fin de brindar oportunidades de formación con calidad desde la primera infancia, priorizando temas como: iniciación en lengua inglesa; desarrollo del pensamiento científico y creativo; salud sensorial; formación y acompañamiento psicosocial a las familias; modernización curricular.

Este Proyecto Piloto surge en el seno de la "Sociedad en Movimiento", la cual es una red de acción pública que tiene como propósito superior la transformación social y productiva de Risaralda con base en la investigación, la innovación y el emprendimiento de base tecnológica que contribuya a una sociedad justa, equitativa e incluyente.  

A principios del año 2012, la "Sociedad en Movimiento" formuló la idea del macro-proyecto "Círculo Virtuoso", la cual fue retomada en el Plan de Desarrollo "Por una Pereira Mejor, 2012 - 2015" (Subprograma ?Innovación para el Desarrollo Social?), con el nombre de ?Pereira Virtuosa e Innovadora? y bajo la modalidad de experiencia piloto.  

En tal sentido, para definir el Proyecto "Pereira Virtuosa e Innovadora" es preciso explicar primero qué se entiende por "Círculo Virtuoso". Un "Círculo Virtuoso" es un mecanismo que busca articular, focalizar y modernizar la oferta pública vigente. Para ello propende por la integración de ciclos vitales con ciclos productivos, focalizando los sectores estratégicos regionales, en un horizonte de largo plazo (por lo menos 20 años); soportado en políticas públicas, en proyectos de alto impacto y en redes de acción pública.

Promover el desarrollo de "círculos virtuosos" se justifica por el hecho de que una oferta pública desarticulada y no focalizada desaprovecha capacidades y no transforma sociedad. Este tipo de intervenciones menoscaba la potencialidad de las emergencias, de innovar, de generar valor agregado, de sostener emprendimientos, de interactuar con el mundo. En contraste, los ?círculos virtuosos? consisten en potenciar y articular seis sistemas de intervención pública, a saber: 1) un Sistema de Atención Integral a la Primera Infancia, que funcione de manera intersectorial; 2) un Sistema de Educación Integral, que movilice a la sociedad; 3) un Sistema Universitario , responsable y activo, que genere apropiación social del conocimiento y sinergias con el sector productivo; 4) un Sistema de Innovación Regional, al servicio de la Sociedad; 5) un Sistema Empresarial, que genere encadenamientos productivos y emprendimientos sostenibles y con alto valor agregado; 6) Redes de acción pública, que permitan la deliberación ciudadana y fortalezcan capital social. Todo esto partiendo de la oferta pública que existe, para impulsar sinergias positivas entre el sector público, el sector privado y el tercer sector.