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De esta manera durante la semana de receso escolar, el equipo coordinador y sus colaboradores desarrollaron los talleres: Caracterización, una mirada enriquecida a los niños y las niñas en la Institución Educativa Jaime Salazar Robledo; Lectura y escritura desde una mirada pedagógica en la I.E. Enrique Millán; Manejo de niños y niñas en el aula, en la institución Compartir las Brisas y finalmente en la Institución educativa Manos Unidas se llevó a cabo la presentación del Círculo Virtuoso para toda la comunidad educativa.
En cuanto al componente pedagógico se avanzó en la priorización de necesidades académicas en lenguaje y matemáticas de 35 niños y 28 niñas que fueron remitidas por las directivas y docentes de las instituciones a través de criterios de remisión académica; se realizaron 47 visitas domiciliarias y se avanza con el programa de música que se lleva a cabo con monitores de la Universidad Tecnológica de Pereira en las instituciones de Villa Santana.
En el componente psicosocial se trabajó en procesos de acompañamiento a los estudiantes a través de las valoraciones iniciales e intervenciones específicas en psicología, así como en el desarrollo de los planes de acompañamiento y seguimiento y la intervención extramural a familias de los niños y niñas en proceso psicológico, buscando realizar intervenciones integrales que permitan el desarrollo de los niños y niñas en todas las dimensiones del ser.
El componente sensorial trabajó en valoraciones iniciales a nivel de lenguaje, lectura y comprensión textual, con los niños de transición a tercero de las diferentes instituciones educativas. Y se dio inicio al programa de recreación y deportes con valoraciones y otras actividades de apoyo sensorial tales como fonoaudiología en Puerto Caldas y Tokio con 58 niños intervenidos.
¨Por su parte las instituciones aliadas como la Universidad Libre está desarrollando su programa en las áreas de enfermería en el CDI de Puerto Caldas y la Institución Educativa Carlos Castro Saavedra, la Universidad Andina en la zona Otún con su programa de optometría y la parte complementaria con los niños y las niñas remitidos a especialistas y el suministro de material visual; y la fundación Universitaria Comfamiliar con el servicio de optometría y valoraciones visuales en el CDI de Tokio, Puerto Caldas, Salamanca, Utepitos, Caperucita y San José.
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