Este material se propone brindar algunos elementos para que los educadores se animen a investigar. El tópico de la investigación pedagógica es muy por diversas razones: su entrada a la educación es relativamente nueva; mucho de lo que existe pareciera ser solo para especialistas; hay demasiada ortodoxia sobre aspectos como los enfoques metodológicos o el papel de la teoría, entre otros. 

Nos hemos atrevido a intentar dar algunas puntadas sobre el tema porque somos conscientes de que solo en la medida que muchos maestros de América Latina comiencen a involucrarse en ella, la escuela podrá irse volviendo cada vez mejor. Este texto no es un manual de investigación como aquellos que se presentan en las universidades y que seguramente muchos de ustedes han tenido que estudiar.

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